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陜鐵院構建實踐教學體系 提升學生實踐技能水平

核心提示: 陜西鐵路工程職業技術學院工程造價高水平建設群以工程造價專業為引領,工程物流管理、安全技術與管理、建設工程監理、會計專業協同發展思路,培養“懂施工精造價、懂物設善管控、懂技術保安全、懂咨詢控質量、懂會計會核算”的高素質技術技能人才。

陜西鐵路工程職業技術學院工程造價高水平建設群以工程造價專業為引領,工程物流管理、安全技術與管理、建設工程監理、會計專業協同發展思路,培養“懂施工精造價、懂物設善管控、懂技術保安全、懂咨詢控質量、懂會計會核算”的高素質技術技能人才。

群內各專業在“人、機、料、法、環”五個維度共享資源。共享合作企業、共享師資團隊、共享硬件資源、共享課程資源、共享育人方法,推動專業群協同發展。對接專業群崗位能力要求,建立實踐教學項目動態調整機制,將最新規范和工藝融入課程標準,將最新項目內容引入實訓課堂。通過進階式實訓項目設計、虛實結合的環境營造、實訓項目的動態調整,構建“能力遞進、虛實交融、動態調整”的實踐教學體系,全面提升學生實踐技能水平。

陜鐵院構建實踐教學體系 提升學生實踐技能水平

“能力遞進、虛實交融、動態調整”實踐教學體系

以現代信息技術為支撐,建設數智化、共享型實踐教學基地,與“三鐵”企業深度合作,共建實操訓練、數字化智慧管理和虛擬仿真3大實訓基地,實現開放共享、資源集聚。聚焦工程數據共享和信息技術應用,建設校內外實訓基地,培養具有“數字管理、智慧管理”能力的高素質技術技能人才。

立足專業群建設,構建適應人才培養需求的實踐教學體系,實現多專業實踐教學共享需求。深化產教融合、校企合作、培養學生職業能力作為高職院校實踐教學的主線;倡導校企雙元育人;實現實踐教學項目的有效達成。

工程造價高水平專業群開展實踐性教學基地建設,以學生職業能力培養搭建育人平臺,創新實踐教學管理模式和運行機制,開發多維立體化教學資源、建立外部監督管理評估,內部自我約束、自我完善的人才培養質量考核評價及質量保證體系,有效發揮實踐教學體系在人才培養及創新能力培養等方面的有力支撐作用。

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責任編輯:楊大君
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